GESTION DE PROJET : concevoir, conduire, évaluer un projet

PUBLIC ET PREREQUIS

Professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social.
Pas de prérequis spécifiques.

OBJECTIFS

S’approprier une méthodologie de conduite de projet
Identifier les différentes étapes
Manager le projet

PROGRAMME

L’établissement d’un diagnostic
L’énoncé des objectifs
L’identification des acteurs
Les outils d’information et de communication
Le partenariat, le travail en réseau, la démarche participative
La mise en place du programme, des supports
L’adhésion des partenaires
La gestion de l’action dans le temps imparti
Le traitement des dérapages
Le suivi de l’évaluation
La valorisation et l’utilisation des résultats

MODALITES PEDAGOGIQUES ET EVALUATION

Elle sera participative, et interactive, prenant en compte la richesse, l'expérience des participants et la réalité des situations de terrain et favorisant l'expression personnelle et le partage de l'expérience professionnelle des stagiaires. Nous privilégierons une pédagogie séquentielle alternant phases théoriques, apports méthodologiques, études de cas, analyse de situations vécues et de nombreux échanges et débats avec les stagiaires. Nous favoriserons aussi l’approche praxéologique : analyse des pratiques avec l'objectif de les améliorer et de les perfectionner. Elle sera articulée autour de discussions, analyses de situations, apports théoriques, réflexions sur documents, jeux de rôles et / ou mises en situations, travaux en sous-groupes et débouchera sur des propositions concrètes présentées lors du bilan.

L’évaluation se décline dans une invitation permanente à faire part des attentes et des ressentis tout au long de la formation, par un bilan effectué à l’issue de chaque journée, puis par un bilan final de la formation effectué entre les stagiaires et l’animateur.