Accompagner les personnes âgées atteintes de la maladie d'Alzheimer ou maladies apparentées

PUBLIC ET PREREQUIS

Professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social.
Pas de prérequis spécifiques.

OBJECTITS

Identifier les particularités des différentes maladies neurodégénératives
Comprendre, analyser, gérer et prévenir les troubles du comportement
Ajuster ses pratiques face aux troubles du comportement et au refus de soin
Communiquer de manière adaptée
Introduire une approche non médicamenteuse dans son accompagnement

CONTENU

Les troubles cognitifs associés à la maladie d’Alzheimer et aux maladies apparentée
Les troubles du comportement
Démarche d'analyse des facteurs déclenchants des troubles du comportement
Les attitudes de soin pour prévenir et gérer les troubles du comportement
Le refus de soin : comprendre le sens, les causes sous-jacentes, adapter ses pratiques professionnelles
La communication verbale et non verbale dans la relation (écoute active, questionnement, reformulation, toucher relationnel, …)
La méthode de la validation : outil de communication pour les personnes âgées désorientées
Les autres outils de prévention : environnement adapté, activité adaptée

MODALITES PEDAGOGIQUES ET EVALUATION

Apports théoriques et pratico-pratiques – Pédagogie active et participative - Échanges et réflexion en groupe – Travail en sous-groupes autour de situations cliniques – Analyse de vidéos pédagogiques - Quizz