Accompagner et animer en Unité Alzheimer

PUBLIC ET PREREQUIS

Professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social.
Pas de prérequis spécifiques.

OBJECTIFS

Développer les capacités personnelles à aborder le malade Alzheimer
Développer son efficacité professionnelle en améliorant son action et sa communication auprès du malade d’Alzheimer ainsi qu’auprès des familles
Apporter des connaissances, des outils pour animer la vie quotidienne des résidents en unités et pour maintenir leur autonomie

PROGRAMME

La maladie D’Alzheimer :
Les pathologies
Les fonctions cognitives
Les troubles perceptuels (illusions, hallucinations…)
Communiquer avec le malade et accompagner sa famille :
Comprendre l’origine d’une agressivité
Connaître les différents modes de communications spécifiques et adaptés
Accompagner les familles

Les activités en unités
Comment Animer une unité Alzheimer ?
Les activités quotidiennes, les activités de divertissement, les activités thérapeutiques
Les idées d’animations dans une unité Alzheimer
Les activités collectives
Les activités individuelles
Evaluation d’une activité

Le snoezelen :
Présentation du snoezelen
Communication en espace snoezelen
Connaître les outils de l’espace sensoriel
Expérimentation de la présence et de l’écoute par le toucher, les odeurs, les sons, la lumière…
Organiser une séance snoezelen à parti r d’un projet de vie individuel
Evaluer une séance

MODALITES PEDAGOGIQUES ET EVALUATION

La formation privilégie l’utilisation de méthode de pédagogie active. Elle s’appuie sur l’analyse des besoins et des attentes spécifiques des participants ainsi que celles des structures.
Alternance théoriques et méthodologiques. Etude de cas/Vidéos/Images/Mises en situation.
Définition des actions à mettre en œuvre pour l'amélioration des pratiques des participants