Les activités de stimulation sociale et cognitive chez la personne âgée

PUBLIC ET PREREQUIS

Professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social.
Pas de prérequis spécifiques.

OBJECTIFS

Instaurer une relation et l'adapter même en cas de déficit cognitif important ;
Stimuler les capacités restantes par les activités spécifiques en fonction notamment de l'évaluation faite par d'autres professionnels ;
Aider au maintien de l'identité ;
Concevoir et mener des activités de groupe en structure ;
Maintenir un contact avec le monde extérieur.

CONTENU

Initiation à la psycho-sociologie?:
Le groupe et les comportements des individus en leur sein
Le groupe familial?: son évolution au travers des âges, les liens qui se tissent avec l’âge, spécificités des sages de grand âge avec l’entourage
Communiquer au sein d’un groupe et respecter l’autre
Gestion des conflits
Les activités pour la personne?:
Le sens de l’activité?? Avec qui et pour qui??
Communiquer avec une personne malade (approche cognitive, motrice, sociale, sensorielle)
Divers ateliers, et la complémentarité avec les professionnels d’autres champs
Faire des microprojets au profit d’une sur-stimulation désordonnée
Évaluer une activité pour une réadaptation du projet individualisé

MODALITES PEDAGOGIQUES ET EVALUATION

Elle sera participative, interactive, très concrète et active avec une alternance d’apports théoriques, d’exemples, d’exercices, d’échanges d’expériences entre les participants et de mises en situation. Les supports écrits seront remis aux participants afin qu’il puisse les mobiliser à volonté et se remémorer les points essentiels
Evaluation des acquis en fin de formation par le biais d’un Quizz
Evaluation de la qualité de l‘action de formation par le biais d’un questionnaire d’évaluation de la formation
Remise d’une attestation de formation individuelle