Exploiter son potentiel en milieu professionnel - Être dans une attitude stimulante et constructive

PUBLIC ET PREREQUIS

Professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social.
Pas de prérequis spécifiques.

OBJECTIFS

Mieux vivre avec ses émotions
Développer une attitude résiliente au travail

CONTENU

Contexte :
Salarié ou dirigeant en tant que collègue ou manager participe directement par son attitude à la motivation ou démotivation globale du groupe contribuant ainsi à la mesure au rayonnement d’un service ou de l’entreprise. Or, il est parfois difficile de trouver des clés pour créer un environnement de travail stimulant et constructif. Cette formation permet d’ouvrir sa vision en situation professionnelle pour prendre conscience des richesses humaines et intégrer avec plus de justesse sa valeur et ses compétences au sein d’une équipe pour créer un environnement davantage propice à la performance d’équipe.

Contenu :
Compétences travaillées :
1° Savoir adopter une vision positive
2° Savoir déployer son énergie
3° Savoir être pro-actif
4° Savoir être force de propositions
5° Savoir coopérer

Objectifs poursuivis
- Avoir des déclics, des outils et savoir réfléchir aux actions que je vais entreprendre à la sortie de la formation
- Développer des compétences émotionnelles pour mieux exprimer ses émotions, pour mieux soulager les tensions, reprendre goût à la vie et au travail, créer des liens avec soi et les autres, mieux se transformer.

Résultats attendus
- Savoir utiliser l’approche des médiations artistiques et de techniques psychocorporelles comme outil de libération émotionnelle et de prise de conscience de ses comportements pour trouver des solutions et comportements adaptés
- Savoir être inspirant pour soi et pour les autres
- Savoir mieux travailler en coopération avec son équipe

MODALITES PEDAGOGIQUES ET EVALUATION

Alternance de parties théoriques et pratiques par différents outils : Quizz, exercices de mise en situation par l’approche expérientielle de l’art (arts plastiques et arts corporels…) et d’approches psycho-corporelles issues de la psychologie positive, de la méditation de pleine conscience.
Méthode active en individuel et en petits-groupes par des mises en situation par le jeu et des exercices pratiques tenant compte de l’expérience professionnelle des participants
1 support pédagogique incluant une recherche bibliographique