Harmoniser son intellect et ses émotions

PUBLIC ET PREREQUIS

Toute personne en contact avec du public fragilisé (éducateurs – assistants de service social - personnels soignants…)
Pas de prérequis spécifiques

OBJECTIFS

Apprendre en tant que professionnel à mieux maîtriser ses émotions (accueillir, conscientiser, exprimer le plus justement possible)
Définir le champ des émotions et clarifier la notion d’intelligence émotionnelle : savoir décoder l’expression émotionnelle des personnes accompagnées
Réfléchir à la dimension émotionnelle dans le travail relationnel, de l’aide, du soin, de l’animation, de l’éducation
Savoir gérer son capital émotionnel
Savoir accompagner quelqu’un dans l’exploration, la contenance et l’expression de ses émotions

CONTENU

Intelligence Emotionnelle
Gestalt
Analyse Transactionnelle
Johari
Ennéagramme
Arrété du 25 janvier 2018 fixant les modalités de bonnes pratiques
Triangle Dramatique

MODALITES PEDAGOGIQUES ET EVALUATION

Les apports seront à la fois théoriques (documents à l’appui) et interactifs par des temps pratiques en sous-groupes (utilisation d’indicateurs, de tableaux de bord, des recommandations de bonnes pratiques des sociétés savantes…)