Découverte de l’Analyse Transactionnelle : un outil de communication relationnelle

PUBLIC ET PREREQUIS

Professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social.
Pas de prérequis spécifiques.

OBJECTIFS

« L’Analyse Transactionnelle permet à chacun de comprendre qui il est, comment il entre en relation avec lui-même et avec les autres, pourquoi il se comporte de
telle ou telle manière mais aussi de comprendre le comment et le pourquoi du déroulement de sa vie.
Elle se définit comme une théorie qui s’enracine dans la psychanalyse en se référant à des théories de la communication et qui prend en compte l’individu dans sa
globalité et dans son envie de changement ».

Objectif pédagogique général
Découvrir les concepts théoriques et pratiques simples et
comprendre en quoi l’Analyse Transactionnelle peut aider à
développer la qualité des interventions professionnelles.

Objectifs pédagogiques spécifiques
Comprendre ce qu’est l’Analyse Transactionnelle,
Découvrir quelques concepts et outils de base proposés
par l’Analyse Transactionnelle,
Acquérir une meilleure connaissance de soi et des autres
en éprouvant les outils et exercices proposés,
Apporter des changements dans sa communication, sa
façon d’entrer et être en relation avec l’autre/les autres.

CONTENU

Présentation de l’Analyse Transactionnelle
- Définition
- Démarche
- Approche
- Origine

Quelques concepts fondamentaux
- Le contrat personnel de changement
- Les différentes composantes de la personnalité
- Soi et l’autre dans la relation

MODALITES PEDAGOGIQUES ET EVALUATION

Modalités pédagogiques
Pédagogie ouverte, active et participative, - Accompagnement individualisé tout au long de la formation - Travaux en binôme, en petits groupes et en collectif

Moyens pédagogiques
Diaporama d’apports théoriques et de trame de formation - Outils pédagogiques : Citations, vidéos, textes, outils de l’AT,
mises en situations, exercices… - Echanges - Bibliographie

Modalités d’évaluation
Evaluation par de l’accompagnement individuel ainsi que des
mises en situation