Formation Chantier 5 S

PUBLIC ET PREREQUIS

Personnes en situation de handicap travaillant en ESAT ou Entreprise Adaptée.
Pas de prérequis spécifiques

OBJECTIFS

Intégrer les fondamentaux de la démarche 5S avant, en cours et après la réalisation d’une tâche.
Participer à l'amélioration continue de la réalisation de son travail par la mise en place d'un chantier 5S
Transférer et observer en situation l’effet relatif à chacun des « S »

CONTENU

Définition et interprétation des 5 S :
Les effets attendus de chacun des 5 S :
Organisation du poste de travail et de son environnement d’après les 5 S
Optimisation des gestes et règles de travail.
Evaluer systématiquement le poste de travail avant le démarrage d’une session de travail (en début de journée et après la pause déjeuner).
Mise en situation :
Observer une situation de travail et mettre en évidence ce qui peut aider ou gêner la réalisation de la tâche définie.
Evaluer la performance de son poste de travail ou de l’atelier.

MODALITES PEDAGOGIQUES ET EVALUATION

Alternance d’exposés par rétroprojection, de travaux dirigés et de mise en situation d’exercices pratiques de la Méthode 5 S. Evaluation par des mises en situation.