Comprendre et appliquer l'éthique

PUBLIC ET PREREQUIS

Professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social.
Pas de prérequis spécifiques.

OBJECTIFS

Comprendre ce qu'est une posture éthique
Comprendre le sens et les fondements de l’éthique
Développer une culture fondamentale au respect et à la bientraitance.
Donner un sens concret aux mots de l’éthique.
Comprendre le cadre moral humaniste
Développer ses capacités de réflexion éthique
Conscientiser les finalités, Valeurs guides de tout projet (de l’associatif au personnalisé)

CONTENU

Introduction : premiers repères dans un panorama général.
Connaissance et compréhension du cadre éthique de l’exercice professionnel.
« L’air du temps » / l’évaluation externe.
L’éthique dans les métiers de la relation.
La question de la qualité de la relation à l’Autre.
Comment se vit concrètement le respect.
Savoir être et savoir-faire : la posture éthique comme compétence professionnelle.
Ethique et bien-être. Le rapport à soi et à l’autre.
Définition exemplifiée de mots clés (respect ; responsabilité …)
La question de la « bonne distance ».

L’axiologie : la philosophie des valeurs.
Qu’est-ce que la « valeur » ?
L’éthique et les valeurs du travail social.
Les concepts de reconnaissance et de care.

Un cadre humaniste
Comprendre la progressive émergence de nos conceptions contemporaines.
L’émergence historique de la personne, du Sujet.
Les Droits de l’homme : la dignité de la personne.
Les textes et lois de référence ; leurs déclinaisons pratiques.
Les textes et chartes éthiques institutionnels.
La bientraitance au cœur des évaluations interne et externe.

Ethique, morale, déontologie
Trois champs qui se chevauchent, mais à distinguer.
Les enjeux des situations complexes ; le débat éthique.
Le travail en équipe et la nécessaire discussion collégiale sur ces questions.
Perspectives et préconisations.

MODALITES PEDAGOGIQUES ET EVALUATION

Analyse de situations – Pédagogie participative ; interactions constantes avec les participants - Apports théorique - Evaluation collective avec tour de table commenté - Evaluation individuelle : répondre à un questionnaire lié à des apports de la formation.