Contention en gériatrie : conditions d'utilisations et alternatives

PUBLIC ET PREREQUIS

Professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social.
Pas de prérequis spécifiques.

OBJECTIFS

Identifier les différentes contentions qui existent
Évaluer les risques, les répercussions et les enjeux éthiques de la contention
Intégrer à sa pratique la démarche à suivre face à un comportement à risque
Mesurer la responsabilité du soignant au regard de la pratique de la contention
Utiliser des stratégies non médicamenteuses comme alternatives à la contention

CONTENU

Définition, les différents types de contentions
Indications et contre-indications selon les recommandations de l'HAS et de l'ANESM
Les motifs d'utilisation, les facteurs sous-jacents
Les conséquences, les risques et dangers liés à la contention
Le vécu du soignant, la peur du risque et de la mise en danger
Présentation des deux protocoles de mise en place d'une contention : en situation d'urgence et hors situation d'urgence
Démarche à suivre face à un comportement à risque
-Analyse du problème
-Recherche d'alternatives au risque de chute, à l'agitation et à la déambulation
-Évaluer le rapport bénéfice / risque
-Décision de la contention en cas d'échec des mesures alternatives : les 10 critères selon les recommandations de l'HAS
-Prescription de la contention
-Information du patient et de ses proches
-Mise en place du matériel : recommandations ANSM
-Surveillance de l'impact et réévaluation
Présentation de deux outils d'aide à la réflexion et à la prise de décision en équipe pluridisciplinaire
Prévention des troubles du comportement (communication verbale et non verbale, activités)

MODALITES PEDAGOGIQUES ET EVALUATION

Apports théoriques et pratico-pratiques – Pédagogie active et participative - Échanges et réflexion en groupe – Travail en sous-groupes autour de situations cliniques - Quizz