La toilette au centre de la relation soignant / soigné

PUBLIC ET PREREQUIS

Professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social.
Pas de prérequis spécifiques.

OBJECTIFS

- Maintenir l’intégrité physique et psychique lors de la toilette
- Développer une relation et écoute privilégiée lors de la toilette
- Être en mesure d’adapter la toilette en fonction des besoins et capacités des résidents
- Appréhender le rôle du toucher lors de la toilette
- Prévenir et accompagner la douleur lors des soins d’hygiène
- Savoir positionner le résident comme acteur de sa toilette

CONTENU

- La démarche de Bientraitance
- Comprendre le phénomène de senescence
- Adapter la toilette aux difficultés liées à l’âge
- Le vieillissement pathologique : maladie neuro-dégénératives
- Adapter la toilette aux difficultés liées à une pathologie neuro-dégénérative
- Comprendre le refus de soins
- Développer ses capacités d’accompagnant

MODALITES PEDAGOGIQUES ET EVALUATION

Elle sera participative et interactive prenant en compte l'expérience des participants et les réalités des situations de terrain. Alternance de phases théoriques, d'apports méthodologiques, d'études de cas, d'analyses de situations, de débats, d'échanges…
Evaluation par des mises en situation corrigées en groupe.