Animateur en EHPAD : Rôle et fonctions

PUBLIC ET PREREQUIS

Professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social.
Pas de prérequis spécifiques.

OBJECTIFS

Nous vous proposons une réflexion et un échange sur le développement de l’animation en EHPAD.
Nous évoquerons les outils pour organiser des activités adaptées en toute sécurité.
Nous citerons des astuces pour dynamiser l’ensemble de l’établissement.
L’animation fait partie de la vie quotidienne des résidents, des familles et des professionnels.
Des idées et des outils de travail vous seront proposés pour impliquer l’ensemble de ce public.
Sans être imposée, l’animation doit s’organiser afin de stimuler, d’éviter la solitude, l’ennui du public.
De la constitution du projet d’animation à l’exercice pratique nous évoquerons la capacité d’un animateur à s’exprimer, à adapter son discours, à doser son dynamisme, à adapter ses actions sans altérer le travail des soignants et des professionnels.
Nous rédigerons un projet adapté d’activités.
Nous approfondirons ses compétences dans l’animation des activités spécifiques pour un public atteint d’Alzheimer, ou autres pathologies.
L’animation ne doit pas être une contrainte. Elle doit être avant tout pour le bien-être de tous.

CONTENU

Présentation du métier d’animateur
La place hiérarchique de l’animateur dans l’établissement
Différence entre animateur coordonnateur et animateur en EHPAD
L’emploi du temps de l’animateur : Faut-il faire toujours les mêmes horaires ?
Les différents thèmes de l’animation
Etude et analyse du public pour adapter les animations Diagnostic interne et externe
Environnement social de l'animation en gérontologie
Représentations de l'animation auprès des personnes âgées
Le projet d’animation
Le projet individuel des résidents
L’analyse du taux de participation du public aux animations
L’organisation d’un planning d’activités réalisées par l’animateur (combien d’animations par jours ? durée des animations ? Temps de préparation des animations ?)
Le discours de l’animateur durant l’animation
L’animateur doit savoir communiquer échanger adapter son discours rester dynamique souriant

Le travail en équipe avec l’animateur
Comment mettre en place des activités sans perturber le bon déroulement des soins et de la vie quotidienne de l’établissement
Notion du secret professionnel
Le travail avec les bénévoles
Le travail avec le personnel soignant
Le travail avec les associations et partenaires extérieures
Lle travail avec les professionnels du spectacle
Techniques pour décorer l’EHPAD
Les idées activités

MODALITES PEDAGOGIQUES ET EVALUATION

La formation privilégie une méthode pédagogique active - Elle s’appuie sur l’analyse et des besoins et des attentes spécifiques des participants et structures - Alternance cours Théorique et Pratique Supports Etudes de cas Vidéos Images et Mises en situations