Le génogramme comme outil de changement

PUBLIC ET PREREQUIS

Professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social.
Pas de prérequis spécifiques.

OBJECTIFS

« Chaque être humain s’inscrit dans une histoire familiale à travers laquelle il forge son identité ». Le génogramme vous permet de vous familiariser avec cette approche singulière des relations humaines, mise au service de la famille
Découvrir l’approche systémique, le génogramme et son utilisation pour une lecture différente des problématiques familiales
Réfléchir aux enjeux éducatifs et relationnels dans le triangle parents/enfant/professionnel
Savoir repérer et valoriser les compétences des familles
Travailler sa posture professionnelle en évaluant ses propres résonances

CONTENU

JOUR 1. Présentation de l’outil génogramme : construction et analyse
Découvrir les concepts clés de l’approche systémique
Appliquer la notion de système aux familles
Adopter un regard systémique : attention portée sur les interactions entre les personnes
Mesurer l’intérêt du travail avec les familles et du caractère incontournable de l’approche systémique
Enrichir le travail avec les familles : entretien familial et génogramme (construction et analyse)

JOUR 2. Travail et exercice sur un (ou des) génogrammes
Repérer les différents enjeux dans les dysfonctionnements relationnels
Tenter de définir un problème, d’émettre des hypothèses d’intervention
Comprendre la fonction d’un symptôme ou d’un comportement répétitif dans le système
Aider à éviter les influences négatives ou mortifères, la fatalité, le déterminisme et les répétitions transgénérationnelles.
Expérimenter le génogramme comme outil pour permettre l’émergence des compétences : utiliser ses ressources

MODALITES PEDAGOGIQUES ET EVALUATION

Alternance entre apports théoriques et étude de situations cliniques - Réflexions individuelles - Echanges entre les participants - Expérimentation d’attitudes, outils et techniques
Test de connaissance avant / après formation