Prendre des notes, faire un compte-rendu

PUBLIC ET PREREQUIS

Professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social.
Pas de prérequis spécifiques.

OBJECTIFS

Faire le point sur ses propres habitudes
Savoir prendre des notes sans perdre l’essentiel de l’information
Mieux se concentrer et se fixer des objectifs
Acquérir les bons réflexes de l’écriture rapide
Etre efficace lors de la retranscription pour en garder une trace objective
Structurer ses idées pour faire un compte-rendu utile
Adapter le compte-rendu aux destinataires

PROGRAMME

Les pratiques habituelles et les difficultés rencontrées
Le confort de l’assise, le matériel, la concentration...
La prise en compte du temps de travail en amont et en aval du compte-rendu
Les techniques pour une prise de notes efficace
L’économie de l’écriture : les sigles, abréviations, remplacements, suppressions…
L’exploitation des notes et la hiérarchie des informations
Les objectifs du compte-rendu : informer le lecteur, rapporter l’essentiel, respecter l’objectivité de l’information
La relecture pour reste fiable et neutre.
La rédaction construite avec des phrases claires
La mise en valeur des éléments clés
Les caractéristiques : lisibilité, concision, mise en évidence des articulations, fidélité des informations, rapidité de lecture
La rédaction et la présentation du compte-rendu
Les règles de mise en page
Les formats : textes et tableaux

MODALITES PEDAGOGIQUES ET EVALUATION

Analyse et échanges de pratiques. Alternance entre apports conceptuels et exercices d’application. Autodiagnostic
Evaluation par des mises en situation corrigées en groupe.